儿童基本信息
请填写儿童的基本信息：
认知能力特征
请根据孩子的实际情况选择符合的特征：
如何测试记忆能力？
短期记忆测试：给孩子展示5-7个不相关的物品，30秒后遮盖物品，让孩子回忆并说出看到的物品。
长期记忆测试：教孩子一首简单的儿歌或一段短文，几天后测试孩子是否还记得。
视觉记忆测试：展示一张包含多个元素的图片，30秒后遮盖图片，让孩子描述或画出记得的内容。
如何测试逻辑思维能力？
模式识别测试：给孩子展示一系列有规律的图形或数字，让孩子预测下一个是什么。
问题解决测试：设置一个简单的问题场景（如如何拿到高处的物品），观察孩子的解决策略。
分类能力测试：提供一组物品，让孩子按照不同标准进行分类（颜色、形状、用途等）。
如何测试语言能力？
词汇量测试：让孩子描述一张复杂的图片，统计使用的词汇种类和数量。
叙事能力测试：给孩子讲一个简短的故事，然后让孩子复述或续编故事。
理解能力测试：给孩子一段适龄的短文，然后提问测试理解程度。
艺术与创造力特征
请根据孩子的实际情况选择符合的特征：
如何测试音乐能力？
音高辨别测试：播放两个相近的音高，让孩子判断是否相同或哪个更高。
节奏模仿测试：用手或乐器敲击一段节奏，让孩子模仿。
旋律记忆测试：播放一段简单的旋律，让孩子尝试哼唱出来。
如何测试艺术能力？
观察力测试：让孩子观察一个物体或场景，然后凭记忆画出来。
色彩感知测试：提供多种颜色的画笔，观察孩子如何使用色彩和搭配。
创意表达测试：给孩子一个主题（如"我的家"），观察其创作过程和作品独特性。
如何测试创造力？
故事创作测试：给孩子几个不相关的词语，让孩子编一个包含这些词语的故事。
用途拓展测试：提供一个普通物品（如纸杯），让孩子想出尽可能多的不同用途。
问题解决测试：提出一个开放式问题，观察孩子提出的解决方案是否具有独创性。
运动与体能特征
请根据孩子的实际情况选择符合的特征：
如何测试身体协调性？
平衡能力测试：让孩子单脚站立，记录保持平衡的时间。3-4岁儿童通常能站5秒，5-6岁能站10秒，7-8岁能站15秒以上。
精细动作测试：让孩子串珠子、用筷子夹小物品或描画精细图案，观察完成质量和速度。
大肌肉协调测试：让孩子进行跨障碍行走、单脚跳或接球等活动，观察动作流畅度。
双侧协调测试：让孩子同时进行左右手不同的动作（如一手画圆一手画方），观察协调能力。
如何测试运动能力？
爆发力测试：测量立定跳远距离，评估下肢爆发力。
耐力测试：让孩子持续进行中等强度活动（如慢跑、跳绳），记录能坚持的时间。
速度测试：测量短距离（如20米）跑步时间。
反应速度测试：进行简单的反应游戏，如接住突然掉落的尺子，记录反应时间。
社交与情感特征
请根据孩子的实际情况选择符合的特征：
如何测试社交能力？
沟通能力测试：观察孩子在不同社交场合（与同龄人、成人）的沟通方式和效果。
合作能力测试：安排需要合作完成的任务（如拼图、搭建），观察孩子的协作表现。
同理心测试：讲述一个情感故事，询问孩子的感受和对故事中人物情绪的理解。
冲突解决测试：观察孩子在遇到分歧或冲突时的处理方式。
如何测试情绪管理能力？
挫折容忍度测试：设置适度的挑战任务，观察孩子在遇到困难时的反应和坚持程度。
延迟满足测试：提供即时小奖励和延迟大奖励的选择，观察孩子的选择和行为。
情绪识别测试：展示不同表情的图片，让孩子识别对应的情绪。
情绪调节测试：观察孩子在情绪激动时能否使用有效策略自我调节。